• 消息 
  • 跳蚤
  • 求职
  • 二手房
  • 租房
  • 招聘
  • 家务
  • 卡票券
  • 教育
  • 手机版 
  • 如果为首页收藏本站
  •   |  登记
  • 快登录

  •   小鱼社区   摇篮宝宝   你知道怎么正确表扬孩子呢?
    返回列表
    查阅: 8530 | 恢复: 2

    [宝宝发育与早教] 你知道怎么正确表扬孩子呢?

    [复制链接]

    703

    主题

    1326

    帖子

    7062

    积分

    免费领彩金学院博士生

    Rank: 8Rank: 8

    积分
    7062
    流氓╮壞壞笑 刊登于 2013-8-1 18:51:29 | 展示全部大楼 | 阅读模式

    立即注册,会友更多好友,享受更多功能,被你轻松玩转社区。

    你要 登录 才可以下载或查看,没帐号?登记

    x

    美国社会一直奉行赏识教育,适时地表彰 和赞美有助于加强孩子的自信,培养好的尝试 德和行为。但是夸奖孩子呢发生一定的标准章 宪章,如果夸奖被滥用,不但达不到鼓励孩子的 目的,还可能被孩子变得骄纵和骄傲。如果使夸 奖真正能打动孩子,应按照这样几只极:

    法一:表扬要切实。

    大人要特别具体地指出孩子什么地方做得 哼,怎样方面取得了提高,不能走过场一样泛 发地说:你开得对,如果继续努力。表扬得越 实际,儿女就更加亮堂什么是好的行为。依照客 人口走了以后,妈妈可以对孩子说:“今日叔叔给 你东西的时候你顿时说谢谢了,真有礼貌。”儿女 分写完字后挑出几只写得比好的对他说:“母 母喜欢你写的这些字,每个都干干净净,没 异常。”他和儿童玩的时候,告诉他:“你被 儿童玩你的玩具了,妈妈很高兴你愿意和有些朋 朋友分享您的东西。”

    儿女对真诚的发生情的称赞是热心 的,实际的表扬会被孩子明确知道自己哪里做 得好,发生真正的满足感。

    法二:表扬孩子交的努力、取得的前进 步而不是表扬结果。

    如果孩子考试得到了好成绩,赞扬孩子“你 真聪明”凡是不恰当的,应该夸孩子用心看书、异常 十年磨一剑、考前举行了充分准备。因为一个人口聪明与 啊是天然的,儿女自己无法改变,如果极力认真 却是孩子得通过自律做到的,表扬强化了他 认真准备的行为,下一致次他会积极。

    多强调孩子的智慧,儿女会自忖聪明, 如果不失努力,甚至因为卖弄聪明的方法来讨大人 的喜欢。漫长,儿女会变得自大浮躁,进 如果看不达到不明白的同学,如果当遇较自己又聪 了解的人数经常,并且会发生自卑感。如果大人的重要 点在奖赏孩子认真努力的行为及,他会发现 到好成绩是由于踏踏实实的准备而来。

    看一个优秀的小女孩,夸她漂亮就不如 说“你笑得真甜,你很有礼貌”。因为外表不是 它能决定的,大人过多地注意外表,见面被孩子 认为天生的好是值得骄傲的资本,随即看不 从长相平平甚至丑陋的子女,见面要孩子在传统 达到发生混淆,针对它的成长不利。如果微笑有礼貌 立即还是它能通过努力完成的,外的表扬强 成为她的礼貌行为,它就是会成长为一个连面带 笑容的发生礼貌的子女。

    一个小数学不合格,大人要鼓励他下一致 浅考及格,如果他真正及格了,大人要和子女 讨论的是成绩为什么提高了,从中找到他努力 学习的痕迹进行表彰,对孩子付出的脑子进行 赞扬,不能只去强调“合格了”这个结果。

    大人尤其应该注意的是被子女办目标不 能够过孩子的能力之外。每个孩子的能力还不 一直相同,表扬能够被孩子做一件事又有热心更 有兴趣更加努力,但是最终结果却不会超过他 的能力之外,大人对这个要发生清醒的认识。如果 你开的对象孩子无论怎么努力还难以达到, 末了会要孩子陷入沮丧和自己贬低之中,到最 继破罐子破摔,什么表扬还是批评都不会立竿见影 了。

    赞扬、赞扬最适合用在培养孩子好的习 惯、哼的性格特征上,在学业上专长上,如果看 到孩子的优点在哪里,因势利导,鼓励孩子在 他拿手的方面举行得最好。

    法三:在孩子失败后鼓励。

    多父母的习惯定式是孩子赢得了成就被 给予表扬鼓励,黄了要批评指责。其实当儿女 分失败了的时候,再需要父母的支持和自然, 立即是培养孩子到人格和好心理素质的重要 随时。

    发生一个孩子参加一集那个重要的柔道比赛, 他竭尽了努力还是在最后关头以微小差距输 了,儿女下累得都要虚脱了同。这时, 他父亲没有发丝毫失望之色,上使劲搂住 他说:“儿子,好样的!和对手拼到了最后一秒 钟,自己为你勇敢顽强的旺盛如自豪!”这个孩子 因为爸爸的鼓励在比赛场上变得越来越敢打敢 合并,新兴结束州少年比赛的冠军,如果最大的结束 取得是他在举行其他工作时也是充满了就失败、 坚定的旺盛。

    大人要鼓励孩子不害怕砸,不追求完 美,敢尝试直至成功。从失败体验中建立从 来的成功会被孩子变得自信强大。研究显示, 在比赛中后来居上者一般比一路领先者更体现 发生同样份自信来。

    法四:公开场合表扬孩子好的行为。

    华夏父母时喜欢在人口前称别人孩子,降 没有自己孩子,立即是最损伤孩子自尊心的做法。 怀念让孩子生自信,自然要在人口前表扬他,热诚 真情地把孩子性格中的闪光点,实行吗达到、习惯 达到被人欣赏的地方提出来,被孩子感到你呢他 满。人口前表扬,即使是非常有些的少数触小事, 依照孩子生密切,外出会帮助妈妈拎东西,针对强 成为孩子良性行为的效用都大。

    如果注意的是,在光天化日场合表扬的必然是孩子 分好的性格和表现,不是孩子赢得的其他成绩 或者荣誉。如果后者,性质就变换了,成为了摆 照耀,并且为违反了极二,赞扬孩子的努力使 不是结果。

    并且,“人口前表扬”和“人口前表演”啊并非能混 啊一谈,部分母亲喜欢为孩子在人口前把“只 增长”演出一番,立即起作秀及和人口攀比的怀疑,盛 易让孩子变得虚荣。

    法五:并非事先赞扬。

    部分父母在孩子考试前对孩子说:“自己相信 你,你肯定能考好,父亲妈妈等正听你的好消 停止。”这样表面看似鼓励赞扬的话实际上会被子女 分增加压力。经常听到某考生临场发挥不 哼,还是孩子心理承受了太大压力所致。

    大人的态度应该是告诉孩子:考试就如平 经常做作业一样,如果发生平常心,发挥出好的回 同即可。

    法六:少用物质奖励。

    多家长喜欢用物质奖励的方法,应 儿女如果考试得了高分,或者弹钢琴考过了 级,即使被子女买贵重的物品或者领孩子去旅游 相当,但是结果却屡未满意。

    为什么呢?

    发生一个心理学实验,很好地说明了这个问 写。心理学家挑选了部分喜欢绘画的子女,以 他们分为两组。教师对A组的孩子们许诺,“只 如果描绘得好,即使被你们奖品”,如果对B组的孩子们 只是告诉他们“自己思念看你们自己写作的绘画”。 少只组的孩子们都写了打,但是心理学家通过 冷观察,可以视A组的孩子们大多都是被 动地描绘着什么,他们打的兴趣明显地被退 了,如果B组的孩子们却都是兴致勃勃地在创立 犯。末了检验画作,B组孩子的绘画充满了创建 完全,平均水平明显高于A组。这个实验,在不 和的国家、不同的年龄组里都进行过,取得的 结论完全一样。

    依照常理推断,对孩子们的绘画成绩给予奖励 鼓励,见面增强他们的绘画兴趣和水平,但是事实 却正相反。心理学家解释说:奖品虽然可以强 成为某个行为,但是它会要人头的兴趣集中在奖品上 如果对被奖励的行为本身失去了兴趣。

    描绘属于短暂的一次性活动,质奖励尚 不能起到积极作用,对于需要孩子长期努力才 能够见效的行为,依照学习,质奖励就再不适 适当了。

    如果家长告诉孩子期末考试考进前十名就 被子女买光计算机,那么孩子小为了奖品会因 努力,但是这种刺激会要孩子渐丧失了针对模拟 习本身的兴趣,属于釜底抽薪的行为。实在想 被孩子学业上发生进步,即使得培养孩子的独立学 习精神,被他们针对探索未知世界、解决难题本身有兴趣才行。

    末了要说的是,大人表扬孩子的态度和告诉 气有时候比说的话又重要。赞扬孩子时得要 热诚,如果发自内心、实,不能明夸暗 讽、言不由衷和夸大其词,儿女生快,父亲 母一次的假会被孩子不再信任你的话。

    偶尔,一个善的眼力,一个紧紧的拥抱, 强千言万语。

    恢复

    使用道具 举报

    返回列表
    你要登录后才可以回帖 登录 | 登记

    收藏:8 | 帖子:347

    侵权举报:依照页面所涉及内容为用户发表并达到传,相应的法律责任由用户自行承担;依照网站仅供仓储服务;如果在侵权问题,呼吁权利人与遵循网站联系删除!举报电话:0000-00000000